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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep) publicou nesta segunda-feira(29) o Relatório Síntese
dos Resultados da Avaliação Nacional Seriada dos Estudantes de Medicina
(Anasem) 2016 e nele as notícias não são muito boas para o Piauí. O estado
possui o segundo pior percentual de alunos com nível de proficiência avançado.
O documento sistematiza o resultado da primeira edição da
avaliação, aplicada aos estudantes do 2º ano dos cursos de Medicina
brasileiros. O relatório contribui principalmente, com a autoavaliação dos
cursos por parte das Instituições de Ensino Superior (IES) e no Piauí 337
estudantes de Medicina participaram das avaliações.
O que pode ter feito o Piauí ter atingido esse resultado são
as diferenças na organização das matrizes curriculares dos cursos, em
particular nos períodos letivos em que são ministrados alguns conteúdos, o que
teria influenciado o desempenho dos estudantes de diferentes instituições.
Prova disso é que apenas 50,6% dos participantes relata ter estudado e
aprendido muitos dos conteúdos solicitados.
Além disso, 41,3% dos respondentes apontaram desconhecimento
do conteúdo como a maior dificuldade encontrada na prova. No estado
participaram cinco instituições, entre elas a Universidade Federal do Piauí,
Universidade Estadual do Piauí, Facid DeVry e Uninovafapi.
NÍVEL DE PROFICIÊNCIA AVANÇADO: Piauí em 24º
O Piauí concentra um dos menores percentuais de alunos de
medicina com nível de proficiência avançado, enquanto o estado vizinho, Ceará,
tem o maior do país, confira.
SOBRE A AVALIAÇÃO
A Anasem será realizada anualmente, sendo a participação de
um mesmo estudante prevista a cada dois anos (2º, 4º e 6º anos). Na primeira
edição, em 2016, só os estudantes do 2º ano dos cursos de medicina
participaram. Em 2018, a Anasem começa a ser aplicada também para os alunos do
4º ano. Em 2020, se juntam aos avaliados os alunos do 6º ano. A participação é
obrigatória, pois a regularidade na avaliação é atestada no Histórico Escolar.
A prova da Anasem é composta de 60 questões objetivas e três discursivas,
elaboradas com base na Teoria de Resposta ao Item (TRI), como outras avaliações
do Inep.
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